Русские новости Будь в курсе страны
Системный подход позволяет решать многие вопросы быстрее, касается это и уборки.
Выделим основные составляющие беспорядка:
игрушки и книжки; одежда; загрязнения (пол, мебель и т.д.); пыль.
Книжки и игрушки должны иметь своё место, куда ребенка нужно научить убирать их самостоятельно, если это условие не соблюдается, то нужно временно убрать большую часть из них в другое место и выдавать по чуть-чуть, когда их предшественнику будут надоедать (взаимозаменяемость).
С одеждой немного сложнее — сначала вы сами должны определить какие вещи актуальны на данный момент (размер, сезон, место ношения и т.п.), а затем — как с игрушками. Идеально, если у ребенка будет свой шкафчик, где часть вещей будет висеть (то, что мнется), а часть лежать на полочках.
Загрязнений, начиная примерно с 2,5 лет ребёнок может убирать самостоятельно — выдайте ему тряпочку, которую он сможет сам смачивать и убирать за собой, возможно, периодически придётся помогать, но уже с 4 лет дети в состоянии справиться с этой задачей сами.
Считается, что общая уборка (сухая и мокрая) на родителях, но, чем раньше вы начнёте приучать кроху делать это вместе, поощряя его старания, тем быстрее эту задачу можно будет делегировать полностью (семилетнему ребёнку это уже точно под силу). Это также будет способствовать выработке у детей такого качества, как аккуратность.
Стоит обратить внимание на инвентарь для уборки — он должен быть безопасным и удобным для ребёнка, химические средства, если таковые использовать им доверяется, должны быть не агрессивными, лучше разработанные специально для детской. Не стоит забывать, что яркий и красивый инвентарь будет вызывать больше положительных эмоций во время уборки, а небольшой подарочек после процедуры простимулирует дополнительные старания.
https://alwaysbusymama.com
Сообщение Особенности уборки в детской комнате появились сначала на Информационно-аналитическое издание SM.News.